Le temps de peindre
dernières modifications 15/02/2005
J’AI PRIS PLEIN DE COURS AILLEURS, MAIS J’AI L’IMPRESSION
C’est que dans ces autres cours, vous avez appris autre chose que la
liberté. Des techniques, le dessin, la patience, l’histoire de l’art. Ce
qui n’est pas étonnant d’ailleurs, la liberté ne s’apprend pas.
Il n’y a aucune contradiction entre suivre l’atelier “ Le temps
de peindre” et développer d’autres approches. Certains de mes élèves
suivent plusieurs enseignements à la fois et je ne prétends nullement que le
mien est meilleur ou plus essentiel. Il y a de nombreuses voies qui d’un
certain côté sont toutes équivalentes. A chacun de trouver la sienne et de
la suivre.
Ici, je propose que les élèves développent leur relation à
l’inspiration. Il n’y a pas plus de liberté dans cette recherche que dans
le travail qui consiste à refaire des milliers de fois un trait jusqu’à ce
que l’ego s’épuise. La liberté ne peut pas dépendre des circonstances
extérieures ! La méthode que je propose est d’ailleurs très exigeante.
Par contre, il me semble que chaque élève doit être attentif à ne
pas suivre plusieurs enseignements à la fois si son but est d’éviter de
s’engager vraiment dans une voie donnée et ainsi faire l’économie des
difficultés qui se présentent quelque soit l’approche. Car si toutes les
voies sont équivalentes, encore faut-il la suivre pour qu’elle devienne réelle.
A chacun d’en tenir compte et de prendre ses décisions.